27 בדצמבר 2011

כי בשבילנו אתה תמיד תהיה מלך העולם

כתבתה של קרין יוסבשוילי, תלמידת כיתה ט', תיכון מקיף ד', אשדוד.



בבית הספר מקיף ד' באשדוד עדיין מתקשים לעכל את הבשורה: סלבה - וסציסלב חרסונסקי, תלמיד כיתה ט' מבית הספר, נפטר כתוצאה מסיבוך של דלקת ריאות והותיר אחריו שובל של חברים אוהבים, מורים, מכרים ואמא כואבת שהיה כל עולמה.

חבריו הקרובים של סלבה מספרים: "סלבה היה נער מדהים, חייכן ומוכשר מאוד. הוא היה איש מחשבים מעולה וצפינו לו עתיד מזהיר בתחום"; "סלבה אהב מאוד לבלות עם חברים"; "תמיד ידענו שיש לאן לפנות אם היינו צריכים מישהו לדבר איתו, ועכשיו, כשהוא כבר לא שם, הדברים היחידים שנשארו לנו הם הזיכרונות"; "אם הייתה לנו האפשרות לומר לו כמה דברים לפני שזה קרה, היינו רוצים שיידע שהוא תמיד עמוק אצלנו בלב ובחיים לא נשכח אותו".

רות סיטרוק, רכזת השכבה, תיארה את הרגעים שלאחר קבלת הבשורה: "הרגעים הראשונים היו בלתי נתפסים: זעזוע עמוק, כאב נורא ומחשבות רבות". כל אותה העת תמונתו של סלבה לנגד עיניה. "זכרתי סיטואציות רבות, בעיקר שיחות עם סלבה בהזדמנויות שונות, ואת עיניו הכחולות וחיוכו המקסים שאפיינו אותו כל כך. מספר ימים קודם לכן בדקתי את המבחנים של הכיתה. נשברתי כשחשבתי לעצמי שהוא לעולם לא ידע מה הציון שלו. סלבה הוא כמו הילד שלי, בדיוק כמו כל ילד אחר בשכבה, לאבד אותו זו פשוט הרגשה נוראית".

ביום שלישי, השישה בדצמבר, ליוו את סלבה בדרכו האחרונה רבים מחבריו, מוריו ומכריו. חבריו סירבו לעזוב את חלקת הקבר הטרייה ונותרו בוכים במקום זמן רב.

בית הספר יעלה ערב להנצחתו של סלבה. ייקחו בו חלק תלמידי שכבה ט', חבריו של סלבה ומורים. לערב זה תוזמן אימו ובני משפחה.

26 בדצמבר 2011

מיכא"ל שלי

כתבתה של שרון לולאן, תלמידת כיתה י', תיכון מקיף ז', אשדוד.

מיכא"ל - מיצוי כישורים אישיים למצויינות אישית, הינו פרוייקט העוזר להביא להביא למצויינות של תלמידים בתחומים השונים.

מדי יום חמישי נערך פרוייקט מיכא"ל בבית הספר מקיף ז' אשדוד. מטרת הפרוייקט היא למידה העוסקת במימוש גבוה יותר של הפוטנציאל האישי הטמון בקרב התלמידים.
במהלך הפרויקט נחשפים התלמידים לכמה וכמה נושאים מתחומים הקשורים לבית הספר ולחיי היום יום. בניהם:
  • חיזוק משמעותי במיומנויות הלמידה כהכנה לבגרויות.
  • חשיבה מדעית מודרנית.
  • הקניית מוטיבציה ללימודים גבוהים.
  • פיתוח מיומנויות ביטוי עצמי אומנותי.
  • לימוד ייחודי של נושאי מפתח באנגלית.

ביום ג' האחרון (20.12) הסתיים רשמית הפרוייקט בטקס מרגש. במהלך הטקס כל תלמיד המשתתף בפרוייקט קיבל תעודה אשר מעידה על סיום הקורס לשנת תשע"ב 2011.
כל תלמיד שסיים את הפרוייקט וקיבל תעודה, זכה גם לשיעור לחיים: כדי להגיע אל המטרה עליך להיאבק וללכת עד הסוף ובשום אופן לא להרים ידיים. אם תרצה משהו הוא יקרה רק אם באמת תאמין בעצמך.פרוייקט מיכא"ל הוא דרך חיים שאם תפנים אותה שום כוח שבעולם לא ימנע ממך את ההצלחה בחיים.

כתלמידה שהשתתפה בפרוייקט אני בטוחה שמיכא"ל לא רק תרם לי בתחום הלימודי אלא גם בתחום האישי, וכעת אני מרגישה שאני יכולה לקחת נשימה עמוקה, לחייך חיוך רחב ולצעוד קדימה בבטחה אל העתיד.
והכול הודות לקורס מיכא"ל.

22 בדצמבר 2011

פרויקט יזמות עסקית במקיף ג'

כתבתה של פאינה קניאז'נסקי, תלמידת כיתה ט', מקיף ג', אשדוד


כחלק מתוכנית המחוננים בשנה שעברה השתתפה כיתתי, ט'4 ממקיף ג' אשדוד, בפרויקט "יזמים צעירים". הפרויקט הוא של חברת "תעשיידע" המתקיים בבתי ספר שונים באשדוד ובערים אחרות. "יזמים צעירים" הינו פרויקט לימודי ומהנה שבו התלמידים נחשפים לעולם התעשייה וההיי-טק, מושגים שאנו שומעים בכל יום אך לא יודעים מה פירושם.

מה הייתה המטרה בכך שהתלמידים יחשפו לקורס יזמות עסקית?
"הילד המחונן הוא ילד רב תחומי ולכן תפקידנו בבית הספר לפתח את הרב-גווניות של התלמיד המחונן ולשם כך אנו חושפים את התלמידים לתחומי דעת שונים כגון: יזמות עיסקית". סיפרה הרכזת הפדוגוגית במקיף ג' והאחראית על מסלול מחוננים, אידה חודוס.

המהות של הפרויקט הינו ללמד את התלמידים על התהליך שעומד מאחורי כל מוצר ומוצר, מהשלב שבו הוגים את הרעיון ועד השלב שבו המוצר יוצא לשוק ומופיע בחנויות. כאשר שאלתי את אידה במה תורם הקורס לתלמידים, אמרה: "בקורס התלמידים לומדים לבנות תוכנית עסקית ולעשות סקר שוק, ונחשפים לתחום שהוא ממבוקש מאוד כיום- תחום ההיי-טק."

בסוף הקורס צריכים התלמידים, עם המדריך מחברת "תעשיידע", ליצור מוצר כלשהוא שעדיין לא קיים בשוק. לאחר תהליך ארוך של בחירת הרעיון למוצר, שבו כל אחד מהתלמידים מעלה רעיון ולאחר מכן המדריכים שאחראיים על הפרויקט ב"תעשיידע", בוחנים את כלל הרעיונות ובוחרים רעיון אחד, שאותו התלמידים מפתחים, עושים סקר שוק, תוכנית עסקית ובסוף הקורס מציגים את המוצר בתחרות בבנייני האומה בירושלים.

כדי לפתח את המוצר יש לכל כיתה "חברה משגיחה" - תפקידה הוא לסייע לתלמידים לבנות את המוצר הסופי. המוצר שמתקבל בסוף הקורס חייב להתקשר למה שהחברה עושה. במקרה שלנו היתה זו חברת "מקסימה", שהיא חברה שעוסקת בפירוק האוויר לגזים שונים, שסייעה לנו ליצור מוצר, שקשור לגזים, שאיתו התחרנו בתחרות.

כחודשיים לאחר סיום הקורס מתאספים כל התלמידים שהשתתפו בפרויקט, מבתי ספר שונים ומערים שונות, בבנייני האומה בירושלים כדי להציג את המוצר שלהם מול בחירי חברות ההיי-טק, ואם יתמזל מזלם גם לזכות בפרס.
אולם הכיתה שלי לא זכתה במקום הראשון, אך ללא ספק התנסנו בחוויה יוצאת מן הכלל ולמדנו דברים חשובים שיכולים לעזור לנו בהמשך, כיוון שתחום ההיי-טק הוא תחום מפותח מאוד שרק מתרחב עם הזמן.

שאלתי את אידה חודוס כיצד לדעתה יעזור לנו הקורס בהמשך? "התלמידים יהיו חשופים לתחום וידעו מה הדרישות בתחום אם הם יהיו מעוניינים לעסוק בו בהמשך חייהם".

רופאים צעירים במקיף ג'

כתבתה של שיר עוזיאל, תלמידת כיתה ט' במקיף ג', אשדוד.


במהלך השנה מועבר בבית הספר התיכון מקיף ג' באשדוד קורס "רופאים צעירים". דרך הקורס יכולים התלמידים לנסות ולהבין את העבודה כרופא, כיצד מתנהלים רופאים בחיי היום יום, אילו דברים עליהם לגלות, וכיצד הם מסיקים מסקנות.

בכל שבוע מגיע לביה"ס תלמיד שנה שישית לרפואה, ומעביר לתלמידים הרצאות בנושאים שונים ומרובים. השיעורים מועברים דרך מצגת, שאליה מצורפים סרטונים ותמונות שממחישות את הנושא הנלמד. לעיתים תלמידי הקורס מבצעים נתיחות באיברים של חזיר, כדי לחוות ולהבין כיצד איברים בגופנו פועלים? כיצד הם נראים? כיצד תפקידם מותאם למבנה, וכיצד אותו איבר מתפקד כחלק מאחת המערכות המרכיבות את גופנו.
חשוב מזאת, הקורס מעביר לתלמידים מסרים לחיים שיישארו וילוו אותם בחייהם.

בקורס מוצג השוני בין האנשים השונים דרך הבעיות שהם נאלצים להתמודד איתם בחייה, וערך קבלת השונה הוא ערך המלווה את הקורס ואת כל אחד בחיי היום יום ומשפיע על ההתנהלותו במשך היום.
בעצם, אנשים רבים אינם יודעים כיצד להתמודד עם אנשים ששונים מהם, ומפרשים זאת כמשהו לא בסדר שצריך להדחיק אותו להתעלם ממנו, ולכן לאנשים אלו קשה להשתלב בחברה, במיוחד אם אלו ילדים שנאלצים להתמודד עם בעיה מולדת או נרכשת שמלווה אותם במבלך חייהם.
אבל ההפך הוא הנכון: ככל שאנו, האנשים המרכיבים את החברה הזאת, נלמד להתמודד עם הבעיה ונשנה את פני החברה כולה, כך נלמד להכיר את האנשים השונים, לקבל ולכבד את השוני שלהם.

החשיפה של התלמידים לנושאים אלו תאפשר להם להכיר עולמות שונים מהעולם המקובע שהם חיים ומתנהלים בו, ובו זמנית יאפשר להם להכיר ולגלות דברים נוספים על עצמם. לכן עלינו, התלמידים, לקבל כעובדה שיש אנשים ששונים מאיתנו וכל אחד מיוחד בדרכו.

שיעורי הרפואה מועברים בצורה יצירתית וחוויתית, דרכה יכולים התלמידים לזכור ולהבין את החומר שנלמד במהלך הקורס.

כתלמידה המשתתפת בקורס, הבנתי עד כמה גוף האדם הוא דבר משוכלל, שאין לו תחליף. לדוגמא: התיאום שבה עובדות מערכות בגופנו כל כך מדויק שאנו בני האדם איננו מסוגלים להבין את רמת הדיוק.
מינהל החינוך באשדוד רואה חשיבות רבה בשקיפות ובהצגת הנעשה במסגרות החינוך בעיר. חשיבות מיוחדת ניתנת לדעתם של תלמידי העיר על השקפותיהם, המאירים לא פעם את עיניהם של מקבלי ההחלטות. להלן במה לביטויים ולחוויותיהם ממסגרת הלימודים של התלמידים המוזמנים להעביר מפרי עטם למערכת האתר.

המעוניינים לפרסם בעמוד זה, מוזמנים להעביר את הצעותיהם באמצעות
הלינק.